Please use this identifier to cite or link to this item: http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/2332
Title: Практичні рекомендації для психологів внз, спрямовані на організацію психологічної допомоги студентам в ускладнених життєвих ситуаціях
Other Titles: Practical recommendations for psychologists of higher educational establishments that are aimed at organizing psychological help to students in complicated everyday situations
Authors: Панфілова, Г. Б.
Panfilova, G. B.
Keywords: Я-концепція
самовідношення
екзаменаційна сесія
особистість
психологічна автобіографія
ускладнена життєва ситуація
I-conception
examinations
complicated everyday situation
psychological autobiography
personality
Issue Date: 16-May-2017
Publisher: Національний університет оборони України
Citation: Панфілова Г. Б. Практичні рекомендації для психологів внз, спрямовані на організацію психологічної допомоги студентам в ускладнених життєвих ситуаціях / Г. Б. Панфілова // Вісник Національного університету оборони України . зб. наук. пр. – К. : НУОУ, 2014. – Вип. № 1 (38). – С. 281–285.
Series/Report no.: Вісник Національного університету оборони України . зб. наук. пр.;2014. – Вип. № 1 (38)
Abstract: У статті виокремлено проблемні групи студентів, що потребують психологічної допомоги в період екзаменаційної сесії. Представлені результати дослідження динаміки Яконцепції студентів в ускладнених життєвих ситуаціях на прикладі екзаменаційної сесії. Визначені основні особливості динаміки самовідношення, самооцінки, смоописів, сприйняття себе в часі і просторі життєвих подій, самооцінки невротичних проявів в структурі Я-концепції студентів в ускладненій життєвій ситуації. Окреслено шляхи для надання психологічної допомоги.
URI: http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/2332
Appears in Collections:Кафедра експертизи культурних цінностей та дизайну

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
PANFILOVA_G.B_8.PDFелектронне видання413,85 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.