Please use this identifier to cite or link to this item: http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/2325
Title: Динаміка Я-концепції студентів різної успішності навчання в ускладнених життєвих ситуаціях
Other Titles: The dynamics of the I-conception of the students of different success in of training in complicated everyday situations
Authors: Панфілова, Г. Б.
Panfilova, G. B.
Keywords: Я-концепція
особистість
ускладнена життєва ситуація
психологічна автобіографія
екзаменаційна сесія
I-conception
personality
complicated everyday situation
psychological autobiography
examinations
Issue Date: 16-May-2017
Publisher: ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»
Citation: Панфілова Г. Б. Динаміка Я-концепції студентів різної успішності навчання в ускладнених життєвих ситуаціях / Г. Б. Панфілова // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». – К. : Гнозис, 2013. – Додаток 2 до Вип. 31: Тематичний випуск «Проблеми емпіричних досліджень у психології». – С. 189-194.
Series/Report no.: Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»;2013. – Додаток 2 до Вип. 31: Тематичний випуск «Проблеми емпіричних досліджень у психології»
Abstract: У статті представлені результати дослідження динаміки Я-концепції студентів в ускладнених життєвих ситуаціях на прикладі екзаменаційної сесії. Визначені основні особливості динаміки самовідношення, самооцінки, смоописів, сприйняття себе в часі і просторі життєвих подій, самооцінки невротичних проявів в структурі Я-концепції студентів в ускладненій життєвій ситуації.
URI: http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/2325
Appears in Collections:Кафедра експертизи культурних цінностей та дизайну

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
PANFILOVA_G.B._3.PDFелектронне видання456,22 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.