Please use this identifier to cite or link to this item:
http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/2325| Title: | Динаміка Я-концепції студентів різної успішності навчання в ускладнених життєвих ситуаціях |
| Other Titles: | The dynamics of the I-conception of the students of different success in of training in complicated everyday situations |
| Authors: | Панфілова, Г. Б. Panfilova, G. B. |
| Keywords: | Я-концепція особистість ускладнена життєва ситуація психологічна автобіографія екзаменаційна сесія I-conception personality complicated everyday situation psychological autobiography examinations |
| Issue Date: | 16-May-2017 |
| Publisher: | ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» |
| Citation: | Панфілова Г. Б. Динаміка Я-концепції студентів різної успішності навчання в ускладнених життєвих ситуаціях / Г. Б. Панфілова // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». – К. : Гнозис, 2013. – Додаток 2 до Вип. 31: Тематичний випуск «Проблеми емпіричних досліджень у психології». – С. 189-194. |
| Series/Report no.: | Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»;2013. – Додаток 2 до Вип. 31: Тематичний випуск «Проблеми емпіричних досліджень у психології» |
| Abstract: | У статті представлені результати дослідження динаміки Я-концепції студентів в ускладнених життєвих ситуаціях на прикладі екзаменаційної сесії. Визначені основні особливості динаміки самовідношення, самооцінки, смоописів, сприйняття себе в часі і просторі життєвих подій, самооцінки невротичних проявів в структурі Я-концепції студентів в ускладненій життєвій ситуації. |
| URI: | http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/2325 |
| Appears in Collections: | Кафедра експертизи культурних цінностей та дизайну |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| PANFILOVA_G.B._3.PDF | електронне видання | 456,22 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.