Abstract:
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню рівня тривожності
студентів в умовах повномасштабної війни та дистанційного навчання. Мета
— визначити рівень тривожності та чинники, що впливають на її
інтенсивність. Вибірка: 33 студенти 1–4 курсів. Методи: STAI, GAD-7, WHO-
5, MSPSS, авторська анкета копінг-стратегій; статистична обробка —
коефіцієнт кореляції Пірсона (IBM SPSS 26). Результати: у 90,9 % студентів —
високий рівень особистісної тривожності; GAD-7 — 9,0 балів; WHO-5 —
12,1/25. Виявлено сильний обернений зв’язок між тривожністю та
благополуччям (r = −0,73) і негативний зв’язок із соціальною підтримкою
(r = −0,41). Результати можуть бути використані психологічними службами
ЗВО для підтримки студентів в умовах воєнного стану.
