Abstract:
Кваліфікаційна робота бакалавра присвячена теоретичному та емпіричному дослідженню психологічних особливостей прояву довіри у підлітків в умовах війни. Актуальність теми зумовлена тим, що воєнний стан суттєво впливає на почуття безпеки, характер міжособистісної взаємодії, рівень відкритості до інших людей та здатність підлітків зберігати довіру до себе, оточення і світу.
У роботі розкрито сутність довіри як соціально-психологічного феномену, проаналізовано її функції, структуру та основні психологічні концепції розвитку в онтогенезі. Особливу увагу приділено проявам довіри у підлітковому віці в умовах воєнного стресу, зокрема зміні рівня міжособистісної довіри, довіри до себе, довіри до світу, ролі емпатії та психологічного клімату в учнівському колективі.
