Abstract:
У роботі аналізується проблема взаємозв’язку між рівнем довіри та
емоційною безпекою підлітків. Під час написання роботи було визначено
загальні теоретико-методологічні підстави для дослідження довіри та
емоційної безпеки в підлітковому віці, підібрано комплекс методик,
адекватних меті дослідження, продіагностовано та проаналізовано копінгстратегії, локус контроль та базові переконання про світ у підлітків та
визначено шляхи розвитку довіри та підвищення емоційної безпеки серед
підлітків.
