Інтернет-залежність та творче мислення в підлітковому віці

Abstract

У кваліфікаційній роботі досліджено особливості взаємозв’язку Інтернет-залежності та творчого мислення підлітків. Розкрито теоретичні підходи до вивчення Інтернет-залежності та креативного мислення у підлітковому віці, обґрунтовано вибір психодіагностичного інструментарію та здійснено емпіричне дослідження. Визначено рівень вираженості Інтернетадикції й креативних компонентів творчого мислення у підлітків. Встановлено, що зі зростанням кіберадиктивної поведінки спостерігається зниження показників креативності. Окреслено практичні напрями профілактики залежності від Інтернету та підтримки творчого розвитку підлітків.