Abstract:
У кваліфікаційній роботі бакалавра досліджено проблему професійного вигорання фахівців інклюзивно-ресурсного центру як прояву професійної деформації у межах комунікативних професій. Актуальність теми зумовлена високим рівнем емоційного навантаження, постійною міжособистісною взаємодією, відповідальністю за результати професійної діяльності та необхідністю збереження психологічного ресурсу фахівців, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами, їхніми батьками та педагогами.
