Abstract:
У роботі аналізується вплив культури успіху та внутрішнього контролю на формування тиску самовдосконалення у студентської молоді. Розкрито теоретич-ний зміст культури успіху як соціально-психологічного чинника особистісної ефе-ктивності, навчальної результативності, професійного становлення та соціального визнання студента. Охарактеризовано внутрішній контроль у структурі саморегу-ляції, відповідальності й переживання досягнень. У процесі дослідження визначено зміст, прояви та психологічні ризики тиску самовдосконалення, обґрунтовано ме-тодологічні засади емпіричної роботи, підібрано психодіагностичний інструмента-рій і проаналізовано взаємозв’язки між культурою успіху, внутрішнім контролем, перфекціонізмом і тиском самовдосконалення. Емпіричні результати засвідчили, що сприйняття культури успіху як соціально значущої норми та виражений внутрі-шній контроль пов’язані зі зростанням тиску самовдосконалення, а важливим пси-хологічним механізмом цього процесу є перфекціоністські установки.
