У статті зроблено спробу аналізу впливу наукового менеджменту на теорію управління освітою в Україні. Охарактеризовано сутність сучасного менеджменту в освіті. Розглянуто його напрями як стратегію диференціації і стратегію фокусування, що певною мірою відбивають особливості нововведень у системі освіти і діють у режимі функціонування.
