Abstract:
Метою нашого дослідження є вивчення впливу занять з казкотерапії на
соціально-емоційний розвиток дітей з особливими освітніми потребами.
6
Згідно до мети дипломної роботи поставлено наступні завдання:
1. Дослідити особливості психологічного розвитку та корекції дітей віком
від 4 до 8 річного віку з ООП;
2. Дослідити можливості казкотерапії як методу розвитку емоційної сфери
дітей з особливими потребами;
3. Розглянути формування особливостей соціально-емоційної сфери дітей
з особливими освітніми потребами за допомогою казки;
4. Провести аналіз особливостей впровадження даного методу в Україні;
5. Визначити вплив казки, та її методів на дітей з особливими потребами;
6. Обґрунтувати ефективність застосування казкотерапії як засобу
розвитку емоційної сфери дітей вразливих груп.
Об'єктом дослідження виступає соціально-емоційна сфера особистості.
Предмет дослідження: психологічна корекція соціально-емоційної сфери
дітей з особливими освітніми потребами засобами казкотерапії.
Гіпотеза дослідження : Використання казкотерапії, як унікальної
методології у роботі з дітьми з особливими потребами підвищить рівень їх
психологічного комфорту та врівноваженості та забезпечить вдалу соціалізацію.
