Abstract:
У роботі розглянуто функціонування закладів спеціальної освіти в системі освіти України. Розглянуто основні поняття та категорії у сфері організації систем середньої освіти, відмінності загальних та спеціальних закладів освіти, вивчено нормативно-правове забезпечення системи шкільної освіти. Проаналізовано світовий досвід упровадження державних систем освіти для дітей та розвиток освіти дітей з особливими освітніми потребами в різних країнах світу (Велика Британія, Австралія). Також проведено аналіз стану спеціальної освіти в Дніпропетровській області в умовах воєнного часу. За результатами проведеного дослідження запропоновано пропозиції та рекомендації щодо розвитку освіти для дітей з особливими освітніми проблемами, як інклюзивного, так і спеціального її напрямків з урахуванням зарубіжного досвіду.
