Abstract:
У роботі висвітлено феномен емоційного вигорання педагогічних працівників. Аналіз наукової літератури з проблеми дослідження вказує на те, що синдром професійного та емоційного вигоряння є показником професійної дезадаптації педагога, який пов'язаний як із професійними проблемами, а також особистісними якостями та фізичним та психологічним здоров'ям. Встановлено, що поняття вигоряння та стресу тісно пов'язані між собою, постійний стрес веде до виникнення психічних та фізичних відхилень, розвитку психосоматичних захворювань. Внаслідок постійного стресу виснажуються адаптаційні та захисні системи організму. Синдром емоційного вигоряння є захисною реакцією на постійний професійний стрес, що виділяється в дослідженні, як фактор професійного вигоряння.
