Аннотации:
У статті розглянуті типові представники країн донорів та країн реципієнтів, які працюють на ринку освіт-
ніх послуг. Висвітлено основні напрямки реалізації потенціалу людських ресурсів. Досліджено динаміку залежності
кількості іноземних студентів на зростання реального ВВП. Проаналізовано характер і тенденції міжнародної мо-
більності студентів. Сформовано основні переваги, недоліки, можливості та загрози, що стоять перед країнами
донорами та країнами реципієнтами. Виявлено, що освітній туризм для України є більш негативним явищем, ніж
позитивним.
