Abstract:
У статті описано інноваційний інструмент для зниження загрози здоров’ю нації, який автори пропонують для роботи з молоддю в умовах формальної та неформальної освіти. Мета статті полягає у дослідженні й визначенні логічної структури програми зі зниження загрози здоров’ю української нації у період активних реанімаційних реформ в Україні з метою допомоги викладачам закладів вищої освіти різного рівня акредитації у підготовці деталізованих робочих планів з реалізації державної політики щодо громадського здоров’я. На основі розуміння Л.Дж. Морра Імасом та Р.К. Рістом теорії змін описано внутрішню логіку програми зі зниження загрози здоров’ю нації як план структурних елементів, що потрібен для досягнення довгострокових цілей ініціативи соціальних змін щодо здоров’язбереження української нації. На етапі пілотування респондентами виступали студенти закладів вищої освіти та рівнів акредитації, а саме: студенти Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара, Університету митної справи та фінансів та Комунального закладу вищої освіти «Дніпровський педагогічний коледж» Дніпропетровської обласної ради. У результаті дослідження авторами виявлено й обґрунтовано, що логічна структура програми зі зниження загрози здоров’ю української нації має містити такі складники: компоненти програми (мета, завдання, короткострокові результати/продукти, заходи /процеси); показники результативності за аспектами (ресурси, бюджет, технології, кадри); перевірка (заходи з моніторингу та оцінювання); припущення
