Державне управління процесом виховання патріотизму у вищих навчальних закладах України

Abstract

Проаналізовано проблему вдосконалення механізмів державного управління фор-муванням виховного простору вищого навчального закладу, який є динамічною, бага-торівневою, соціальною системою, що функціонує на основі принципів цілісності, ва-ріативної активності суб’єктів виховання. Визначено, що формування виховного простору навчального закладу може бути досягнуто на основі розробки і реалізації цілісної концепції, що включає модель, критерії, показники і рівні оптимального роз-витку, а також механізми формування виховного простору.