1. Університет митної справи та фінансів
  2. Періодичні видання УМСФ
  3. Вісник Академії митної служби України
  4. Технічні науки
  5. 2011/2
Please use this identifier to cite or link to this item: http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/893
Title: Деякі питання впровадження e-learnіng платформ у навчальному процесі
Other Titles: Some aspects of the implementing e-learning platforms to the educational process
Authors: Говоруха, В. Б.
Лебідь, О. Ю.
Роговенко, В. В.
Keywords: cистеми управління навчанням
платформа Moodle
e-learning
інтерфейс системи
сприйняття інформації користувачем
алгоритми комп’ютерного моделювання
learning management system
Moodle platform
system interface
user perception of information
computer modeling algorithms
Issue Date: 22-Jun-2016
Publisher: Академія митної служби України
Citation: 1. Мясников Т. С. Система дистанционного обучения Moodle / Т. С. Мясников, С. А. Мясников. – Харьков, 2008. – 232 с. 2. Трайнев В. А. Повышение качества образования и Болонский процесс / Трай-нев В. А. – М. : Дашков и Ко, 2007. – 392 с. 3. Турчина В. А. Метод оцінювання якості інтерфейсу користувача систем дистан-ційного навчання / В. А. Турчина, О. Ю. Лебідь, Є. В. Козаченко // Питання прикладної ма-тематики і математичного моделювання : зб. наук. пр. – Д. : Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту, 2010. – С. 292–311.
Series/Report no.: Технічні науки;2011/2
Abstract: Визначено перелік елементів системи управління та підтримки навчання за допомогою e-learning платформи Moodle у навчальному процесі, запропоновано основні положення щодо її впровадження та використання. Досліджено основні аспекти під час оцінки інтерфейсу системи та ефективного сприйняття інформації користувачем.
URI: http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/893
Appears in Collections:2011/2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
14. Говоруха_Лебедь_Роговенко_1.docЕлектронне видання107 kBMicrosoft WordView/Open
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.