Особливості організації освітнього процесу в умовах воєнного стану

Abstract

Метою роботи є дослідження теоретичних засад та практичних аспектів організації освітнього процесу в умовах воєнного стану, а також визначення ефективних підходів до забезпечення безперервності та якості освіти в кризовий період. У роботі представлено та проаналізовано сутність освіти як стратегії забезпечення національної стійкості в умовах надзвичайних ситуацій, окреслено ключові виклики для освітньої системи України, спричинені воєнним станом, досліджено нормативно-правову базу, що регулює організацію освітнього процесу в період воєнного стану, проаналізовано використання цифрових технологій як інструменту забезпечення безперервності навчання, вивчено досвід адаптації освітніх закладів до нових умов функціонування; визначено психологічні, соціальні та інфраструктурні чинники, що впливають на якість освітнього процесу, сформульовано практичні рекомендації щодо вдосконалення організаційних механізмів управління освітою в умовах війни.