Стереотип як засіб формування комунікаційної компетенції в системі мультилінгвальної освіти

Варех, Н. В.; Varekh, N.

Главная
→
Роботи вчених Університету
→
Факультет економіки, бізнесу та міжнародних відносин
→
Кафедра іноземної філології, перекладу та професійної мовної підготовки
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Варех, Н. В.
dc.contributor.author	Varekh, N.
dc.date.accessioned	2017-08-04T11:09:44Z
dc.date.available	2017-08-04T11:09:44Z
dc.date.issued	2017-08-04
dc.identifier.citation	. Баксанский О. Е. Репрезентирование рельности: когнитивный подход / О. Е. Баксанский, Е. Н. Кучер. – Москва : Альтекс, 2001. – 139 с. 2. Годзь Н. Б. Культурні стереотипи в українській народній казці : автореф. дис. … канд. філос. наук : 09.00.04 /Н. Б. Годзь ; Харк. нац. ун-т ім. Н. Кара- зіна. – Харків, 2004. – 19 с. 3. Маругина Н. И. Концепт природа в русской и английской языковых картинах мира / Н. И. Маругина, Д. А. Ламинская // Язык и культура. – 2010. – № 2 (10). –С. 36–45. 4. Маслова В. А. Когнитивная лингвистика : учеб. пособ. / В. А. Маслова. – 2-е изд. – Минск : ТетраСистемс, 2005. – 256 c. 5. Пономарів О. Стереотипи минулого в життіі на сторінках преси / О. Пономарів // Нові тенденції розвитку ЗМІ в посттоталітарний період. – Київ, 1999. – С. 72–74. 6. Korensky J. Metoda analyzy komunikacniho procesu / J. Korensky, J. Hoffmannova, О. Mullerova // Nase rec. – 1987. Rocnik 70, cerven. – S. 57–69.	uk_UA
dc.identifier.issn	2219-8741
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2583
dc.description	Варех Н. В. Стереотип як засіб формування комунікаційної компетенції в системі мультилінгвальної освіти / Н. В. Варех //Держава та регіони. Серія : Соціальні комунікації. - 2014. - № 4. - С. 9-12.	uk_UA
dc.description.abstract	Статтю присвячено вивченню ролі й місця стереотипу як засобу формування комунікаційної компетенції в системі мультилінгвальної освіти. Ефективність стереотипів у процесах міжкультурної комунікації зумовлена їх дискурсивною природою, поєднанням у цих стабілізованих мовних конструкціях лінгвістичних та екстралінгвістичних чинників. Мовно-ментальна природа стереотипів уможливлює їх застосування в системі мультилінгвальної освіти. Оволодіння базовими етнокультурними стереотипами є однією з важливих складових комунікаційної компетенції. До репрезентації процесу стереотипотворення в розвідці застосовано концептуальний підхід. Стереотипи подано як сполуки концептів з етнічно маркованими смислообразами	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Класичний приватний університет	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Держава та регіони. Серія : Соціальні комунікації : наук.-вироб. журн.;2014. - № 4.
dc.subject	стереотип	uk_UA
dc.subject	концепт	uk_UA
dc.subject	комунікація	uk_UA
dc.subject	мультилінгвальна освіта	uk_UA
dc.subject	комунікаційна компетенція	uk_UA
dc.subject	stereotype	uk_UA
dc.subject	communication	uk_UA
dc.subject	communicative competence	uk_UA
dc.subject	multilingual education	uk_UA
dc.subject	concept	uk_UA
dc.title	Стереотип як засіб формування комунікаційної компетенції в системі мультилінгвальної освіти	uk_UA
dc.title.alternative	Stereotype as a Means of Communicative Competence Formation in the Multilingual Education System	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA