Звіт про науково-дослідну роботу "Актуальні проблеми філології та педагогіки в парадигмі соціально-гуманітарних наук (Технології медіації в педагогіці та лінгводидактиці)"

Abstract

На підставі аналізу та узагальнення практики підготовки переговірників було зроблено висновок, що найбільш продуктивною формою підготовки майбутніх перемовників є індивідуальні заняття, робота в малих та надмалих групах, наставництво. Серед найбільш поширених методів формування професійної компетентності зазначимо: метод пояснення, інструктаж, метод пізнавальних ігор, метoд cтвoрення проблемних cитуацій, спеціально організоване професійно орієнтоване навчання тощо. У дослідженні започатковано міждисциплінарні наукові пошуки у галузі цифрової гуманістики та цифрової педагогіки.