Інтернаціоналізація вищої освіти як інструмент забезпечення її якості: розмежування компетенції суб’єктів державного управління та адміністрацій ЗВО

Abstract

Визначено значущість міжнародного співробітництва для розвитку вітчизняної системи вищої освіти. Розглянуто проблематику інтернаціоналізації вищої освіти на рівні одного з інструментів забезпечення її якості. За результатами аналізу наукових підходів до визначення змісту дефініції «інтернаціоналізація вищої освіти» було запропоновано авторське тлумачення відповідної категорії. Звернуто увагу на недосконалість змісту норм Законів України «Про вищу освіту» та «Про освіту» щодо формулювання змісту категорії інтернаціоналізації вищої освіти, а відповідно, і на відсутність розмежування компетенції суб’єктів державного управління й адміністрацій ЗВО щодо використання потенціалів міжнародного співробітництва для забезпечення якості вищої освіти. Стаття містить пропозиції щодо напрямів підвищення рівня інтернаціоналізації вітчизняної системи вищої освіти та розмежування повноважень між суб’єктами державного управління та адміністрацією ЗВО у відповідному процесі