Стратегія «нового публічного адміністрування» в Європі та її вплив на вищу освіту

Abstract

Впродовж останніх десятиліть всі країни ОЕСР запровадили реформи державного сектору для підвищення ефективності та підвищення ефективності та результативності роботи громадських організацій. Такі реформи також відбулися у сфері вищої освіти. Проведені заходи значною мірою теоретично класифікуються в рамках концепції нового державного управління (New Public Management, NPM, далі по тексту послуговуватимемося англійською абревіатурою, вона усталена і звична для міжнародного наукового дискурсу з публічного адміністрування – авт.). Це спонукало до детального вивчення концепції NPM та її накладення на галузь вищої освіти. Методологія дослідження побудована за принципом дедукції: спочатку розкривається зміст та суть концепції, її характеристики, потім аналізується її вплив на вищу освіту загалом та ілюструється прикладами впливу цієї концепції на ЗВО деяких країн.