DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://212.1.86.13:8080/xmlui/handle/123456789/2334Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Панфилова, Г. Б. | - |
| dc.contributor.author | Panfilova, H. B. | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-16T13:10:39Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-16T13:10:39Z | - |
| dc.date.issued | 2017-05-16 | - |
| dc.identifier.citation | Бородулькина Т.А. Опыт использования метафорических ассоциативных карт в психологической работе с детьми / Т.А.Бородулькина // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки: збірник наукових праць. – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016. – № 4(49). – С.39-52. 2. Верникова Н. Метафорические ассоциативные карты – универсальный инструмент для МАКсимальных результатов / Н. Верникова. – Винница: ЧП «ТД «Эдельвейс и К»», 2014. – 124 с. 3. Кац Г. Метафорические карты: Руководство для психолога / Г. Кац, Е. Мухаматулина. – М.: Генезис, 2013. – 160 с. 4. Киршке В. «Клубника за окном». Ассоциативные карты для коммуникации и творчества / В.Киршке. – Моритц Эгетмейер – OH Verlag. – 2010. – 240 с. 5. Кобикова Ю.В. Метафоричні асоціативні карти (МАК) як інструмент в роботі практичного психолога/ Ю.В. Кобикова// Актуальні напрями практичної психології і психотерапії: збірник матеріалів VI Харківської науково-практичної психологічної конференції (м. Харків, 11 грудня 2015 року) /Харківський національний університет внутрішніх справ. – Харків, 2015. – с. 59-61. 6. Крюгер К. Метафорические ассоциативны карты для детей и взрослых «Я и все-все-все» / К.Крюгер; худож. В.Кирдий. – СПб: Речь, 2016. – 48 с.7. Морозовская Е. Мир проективных карт: Обзор колод, упражнения, тренинги / Е. Морозовская. – М.: Генезис, 2014. – 168 с. 8. Морозовская Е. Проективные карты в работе психолога: полное руководство / Е.Р.Морозовская. – Одесса, Институт Проективных Карт, 2013. – 128 с. 9. Панфілова Г.Б. Динаміка Я-концепції студентів в ускладнених життєвих ситуаціях : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології» / Г.Б. Панфілова – Харків, 2012. – 23 с. 10. Попова Г. Метафорические ассоциативные карты в работе практического психолога: методика и практика / Г.Попова, Н.Милорадова. – Х.: ФОП Бровин А.В., 2015. – 224 с. 11. Пушков А. Метафорические ассоциативные карты: упражнения [Електронний ресурс] / А. Пушков. - Режим доступу: www. pushkov.com.ua 12. Степанова Л. Метафорические ассоциативные карты: теоретические основания/ Л. Степанова // Визит в Зазеркалье: опыт работы с проективными картами в различных областях практической психологии; под ред. Е.Р. Морозовской. - Одесса, 2013. - С.4–12. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2334 | - |
| dc.description | Панфилова Г. Б. Изучение и коррекция Я-концепции студентов с использованием метафорических ассоциативных карт / Г. Б. Панфилова // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» – Додаток 1 до Вип. 37. Том IV (72) : Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К.: Гнозис, 2016. – С. 195 – 202. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті розкрито можливість застосування проективного методу метафоричних асоціативних карток (МАК) в дослідженні Я-концепції студентів. Описується досвід використання метафоричних асоціативних карток в корекції Я-концепції в студентському ввіці. Стаття має практичну спрямованість, запропонована программа тренингу з вивчення та корекції Яконцепції студентів | uk_UA |
| dc.language.iso | ru | uk_UA |
| dc.publisher | ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»;2016 Додаток 1 до Вип. 37. Том IV (72) : Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору» | - |
| dc.subject | метафоричні асоціативні картки (МАК) | uk_UA |
| dc.subject | Я-концепція | uk_UA |
| dc.subject | потенціал особистості | uk_UA |
| dc.subject | студентський вік | uk_UA |
| dc.subject | потреби | uk_UA |
| dc.subject | Metaphoric Associative Cards (MAK) | uk_UA |
| dc.subject | I-conception | uk_UA |
| dc.subject | the potential | uk_UA |
| dc.subject | student age | uk_UA |
| dc.subject | the needs | uk_UA |
| dc.title | Изучение и коррекция Я-концепции студентов с использованием метафорических ассоциативных карт | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра гуманітарної підготовки, філософії та митної ідентифікації культурних цінностей | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Panfilova_H.B_2.PDF | електронне видання | 334,2 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.