DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://biblio.umsf.dp.ua/jspui/handle/123456789/2211Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Козинець, І. І. | - |
| dc.contributor.author | Журавель, М. О. | - |
| dc.date.accessioned | 2017-04-25T10:14:11Z | - |
| dc.date.available | 2017-04-25T10:14:11Z | - |
| dc.date.issued | 2017-04-25 | - |
| dc.identifier.citation | 1. Козинець І. І. Мозковий штурм як одна з форм колективного обговорення проблем / І. І. Козинець // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер : Педагогічні науки. – 2015. – Вип. 1. – С. 99–103. – Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/j-pdf/nzbdpufn_2015_1_18.pdf 2. Ніколаєнко Н. О. Методика проведення мозкового штурму під час семінарських занять з політології / Н. О. Ніколаєнко // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Сер. : Педагогічні науки. – 2014. – Вип. 1.44. – С. 64–68. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nvmdup_2014_1.44_16.pdf 3. Телемуха С. Б. Мозковий штурм як метод реалізації інтерактивного навчання / С. Б. Телемуха // Український науково-медичний молодіжний журнал. – 2014. – № 1. – С. 169–171. – Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Unmmj_2014_1_47.pdf 4. Фрич Н. І. Впровадження інтерактивного методу "мозкового штурму" при вивченні тем змістового модулю "Методи вивчення спадковості людини. Спадкові хвороби" / Н. І. Фрич // Вісник проблем біології і медицини. – 2015. – Вип. 2(1). – С. 94–97. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vpbm_2015_2(1)__20.pdf 5. Шевчук С. В. Українська мова за професійним спрямуванням : підруч. / С. В. Шевчук, І. В. Клименко. – 2-ге вид., виправ. і доповн. – Київ : Алерта, 2011. – 694 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2211 | - |
| dc.description | Козинець І. І. Переваги та недоліки "мозкового штурму" під час колективного обговорення проблем / І. І. Козинець, М. О. Журавель // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія. - 2016. - № 1. - С. 240–244. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2016_1_41. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті розглядається технологія застосування «мозкового штурму» під час колективного обговорення проблем. Проводиться аналіз переваг та недоліків методу через призму активізації мисленнєвої діяльності, зменшення морального тиску, набуття досвіду колективного та індивідуального обмірковування, покращання результатів праці. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія;2016. - № 1 | - |
| dc.subject | «мозковий штурм» | uk_UA |
| dc.subject | інноваційні технології | uk_UA |
| dc.subject | генерування ідей | uk_UA |
| dc.subject | «brainstorming» | uk_UA |
| dc.subject | innovative technology | uk_UA |
| dc.subject | generation of ideas | uk_UA |
| dc.title | Переваги та недоліки "мозкового штурму" під час колективного обговорення проблем | uk_UA |
| dc.title.alternative | Advantages and disadvantadges of branstorming in collektive diiiscussion of problems | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра гуманітарної підготовки, філософії та митної ідентифікації культурних цінностей | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ МОЗКОВОГО ШТУРМУ ПІД ЧАС КОЛЕКТИВНОГО ОБГОВОРЕННЯ ПРОБЛЕМ.pdf | електронне видання | 190,86 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.