DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://biblio.umsf.dp.ua/jspui/handle/123456789/1798| Назва: | Освітні трансформації та гуманітарні знання: осмислення філософського потенціалу |
| Інші назви: | Educational transformations and humanitarian knowledges: comprehension of philosophical potential |
| Автори: | Стояцька, Г.М. |
| Ключові слова: | філософська освіта гуманітарний дискурс дискретність континуальність освітні трансформації philosophical education humanitarian discourse discretion educational transformation discretion continuity |
| Дата публікації: | 22-гру-2016 |
| Видавництво: | Дніпропетровська державна фінансова академія |
| Бібліографічний опис: | 1. Бурдье, П. Университетская докса и творчество: против схоластических делений / Бурдьё Пьер // Socio-Logos’96. Альманах Российско-французского центра социологических исследований Института социологии Российской Академии наук. – М.: Socio-Logos, 1996. – С. 8-31. 2. Бурдье, П. Практический смысл / Пьер Бурдье. – СПб. : Алетейя, 2001. - 562 с. 3. Вимір раціональності як чинник європейської інтеграції України / [Мирослав Попович та ін. ; відп. ред. М. Попович] ; Нац. акад. наук України, Ін-т філософії ім. Г.С. Сковороди. – К. : Наукова думка, 2014. – 291 с. 4. Індустрія наукових знань: вплив на соціогуманітарну сферу : монографія / Лук’янець В.С. та ін. ; відп. ред. В.Лук’янець] ; Нац. акад. наук України, Ін-т філософії ім. Г. С. Сковороди. – К. : УкрСІЧ, 2015. – 407 с. 5. Момджян, К. О кризисе фрагментации в современной социальной философии / Момджян К.Х. // Этнос, нация, ценности. Социально-философские исследования. – М. : Канон+. – 2014. – / С. 251–261. 92 6. Про вищу освіту : Закон України від 2014 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: [http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18]. 7. Про організацію вивчення гуманітарних дисциплін : Лист МОН Керівникам вищих навчальних закладів від 11.03.2015 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : [http://mon.gov.ua /files /normative/2015-03-11/3666/lmon_1_9_120_11032015.pdf] 8. Шевцов, С.В. Философия и преподавание: вызовы времени / Шевцов С.В. // Інноваційні процеси у просторі юридичної освіти: реалії, тенденції, перспективи : Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Дніпропетровськ : Інновація, 2015. – С. 20-22. |
| Серія/номер: | Філософія.Культура.Життя;2016 / 42 |
| Короткий огляд (реферат): | Охарактеризовано основні тенденції та проблеми в філософській складовій сучасної вищої освіти. Розкрито потенціал континуальності як необхідної умови повноцінної реалізації освітнього потенціалу дисциплін гуманітарного блоку. Продемонстровано роль світоглядних адаптацій, які надають особистості гуманітарні знання в умовах перманентних соціальних трансформацій |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/1798 |
| Розташовується у зібраннях: | 2015/42 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 8 Стояцька Г.М..pdf | електронне видання | 421,49 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.