http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/22 2026-04-25T17:27:51Z 2026-04-25T17:27:51Z Байдик, В. В. Гопкало, Ю. П. Лунченко, Н. В. Луценко, Ю. А. Мороз, Р. А. Саврасов, М. В. http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8587 2026-04-17T12:06:37Z 2026-04-17T00:00:00Z

Название: Методики психологічного супроводу педагогічних працівників зі створення безпечного освітнього середовища у закладі освіти в умовах війни Авторы: Байдик, В. В.; Гопкало, Ю. П.; Лунченко, Н. В.; Луценко, Ю. А.; Мороз, Р. А.; Саврасов, М. В. Аннотация: Методичний посібник «Методики психологічного супроводу педагогічних працівників зі створення безпечного освітнього середовища у закладі освіти в умовах війни» підготовлено в межах виконання науково-дослідної роботи «Науково-методичні засади надання фахівцями психологічної служби соціально-психологічної допомоги педагогічним працівникам у створенні безпечного освітнього середовища у закладі освіти» (державний реєстраційний номер 0125U000170). У посібнику представлено сучасні науково обґрунтовані підходи, практичні рекомендації та методики, спрямовані на підтримку педагогічних працівників, які працюють в умовах воєнних загроз та підвищеного психологічного навантаження. У виданні представлено комплексні підходи до створення безпечного освітнього середовища на різних рівнях освіти: від закладів дошкільної освіти до педагогічних вишів. Посібник адресовано фахівцям психологічної служби, педагогічним працівникам, керівникам закладів освіти, студентам закладів вищої освіти психологічних спеціальностей. Матеріали можуть бути використані у практиці діяльності фахівців психологічної служби, у підготовці та підвищенні кваліфікації педагогічних кадрів, у наукових дослід

2026-04-17T00:00:00Z Ткачук, І. І. Романовська, Д. Д. Сергєєнкова, О. П. Предко, В. В. Рибалка, В. В. Саврасов, М. В. Григоренко, А. В. Шандрук, С. К. Горленко, В. М. http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8586 2026-04-17T11:58:17Z 2026-04-17T00:00:00Z

Название: Психологічна і соціально-педагогічна реабілітація учасників освітнього процесу в умовах закладу освітии : практ. посіб. Авторы: Ткачук, І. І.; Романовська, Д. Д.; Сергєєнкова, О. П.; Предко, В. В.; Рибалка, В. В.; Саврасов, М. В.; Григоренко, А. В.; Шандрук, С. К.; Горленко, В. М. Аннотация: У практичному посібнику висвітлено теоретико-методологічні засади, алгоритми, технології та методи психологічної і соціально-педагогічної реабілітації учасників освітнього процесу в часи війни. Видання містить віково диференційовані підходи до психологічного супроводу здобувачів освіти та педагогічних працівників, а також практичні рекомендації, інструменти й кейси для організації системної психосоціальної підтримки учнів і студентів, педагогів, батьків та адміністрації закладів освіти. Посібник адресовано практичним психологам, соціальним педагогам, педагогічним працівникам, керівникам закладів освіти та фахівцям, залученим до забезпечення психологічної безпеки й відновлення психічного здоров’я учасників освітнього процесу в умовах війни.

2026-04-17T00:00:00Z Петруня, Ю. Є. Петруня, В. Ю. Ковтун, Н. С. http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8565 2026-04-03T09:27:37Z 2026-04-03T00:00:00Z

Название: Економіка: базовий курс (для управлінців) : навчальний посібник : практикум Авторы: Петруня, Ю. Є.; Петруня, В. Ю.; Ковтун, Н. С. Аннотация: Навчальний посібник містить групи завдань до кожної теми навчальної дисципліни “Економіка: базовий курс (для управлінців)”: завдання на правильне визначення термінів і понять, тестові завдання, кейси та задачі. Рекомендовано для здобувачів вищої освіти, які вивчають дисципліну “Економіка: базовий курс (для управлінців)”, для самостійної роботи і контролю знань, а також для проведення практичних занять у студентських групах.

2026-04-03T00:00:00Z Цвєтаєва, О. В. http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8563 2026-04-02T10:53:45Z 2026-04-02T00:00:00Z

Название: English for journalism students. Advanced level: збірник вправ з англійської мови : навчальний посібник. Рівень В2−С1. Ч. 2 Авторы: Цвєтаєва, О. В. Аннотация: Навчальний посібник є комплексом мовних, мовленнєвих і проєктних завдань. Відповідає програмі підготовки бакалавра, зокрема спеціальності “Журналістика” з дисципліни “Іноземна мова в медіакомунікаціях”.

2026-04-02T00:00:00Z